不當性平教材爭議 家長盼與教育部對話

GOOD TV新聞中心台北採訪報導

 

公投進入倒數,不當性平教材的議題卻持續延燒,長期關注教課書不當內容的全國家長聯盟向教育部表示,性別定義混淆是性平教育問題的根源,希望能釐清爭議,還給孩子正確的教育。

 

 

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